Pour travailler la valeur des chiffres en fonction de leur position dans le nombre, voici quelques petits exercices systématiques, destinés aux CE2, ou pour les premiers, aux CE1.

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Suite à la visite d'une conseillère dans ma classe pour un élève dyslexique, j'ai remanié mon tableau de numération.

La conseillère m'a expliqué qu'il fallait utiliser des couleurs pour que l'élève distingue bien les différentes classes de nombres. Elle m'a conseillé également d'ajouter le mot "mille " entre la classe des mille et la classe des unités simples , pour aider à la lecture des grands nombres.

Voici ce que ça donne, je ne l'ai pas encore utilisé, je le mets en place dès lundi.

J'ai également préparé un tableau destiné aux CM, avec les millions.

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