J'aime beaucoup cet auteur, Pierre Gripari , ses textes sont drôles et plaisent bien aux enfants.

Nous avons donc lu un deuxième livre de cet auteur, après la Sorcière de la rue Mouffetard.

Le texte est très riche en vocabulaire avec de nombreux jeux de mots sur les métiers, il est écrit en rime et l'histoire est très sympa. En plus, c'est écrit à la première personne, ce qui permet de travailler la notion de narrateur.

J'ai préparé 4 fiches de lecture pour un niveau CE1 ou éventuellement un niveau CE2 en début d'année.

Il n'y a pas de tapuscrit car l'école possède une série.Je sais qu'il en existe un en ligne, mais j'ai remarqué plusieurs fautes de frappe.

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Quand une sorcière se met à transformer les habitants de sa rue, cela n'est pas pour plaire au commissaire. Alors, il la met en prison ; mais c'est beaucoup trop ennuyeux, un quartier sans sorcière ! 

Heureusement, monsieur Pierre a décidé de tout faire pour la libérer...

J'adore ce livre, il n'est pas récent, certes, mais il est riche en vocabulaire et il fait partie des classiques de la littératures de jeunesse.

Ce titre est exploitable en CP et en début d'année de CE1.

Je vais donc le proposer en lecture suivie à mes 9 CE1. Nous mettrons ce titre en réseau avec d'autres titres de Claude Boujon comme "la chaise bleue" et "Bon appétit monsieur renard".

Voici le texte, sur 3 pages, mais découpé en 5 parties.

Les questions de lecture

Je complète ce travail par quelques petits logicos, sur le modèle de Lutin Bazar.

N'ayant pas envie de proposer de fiches de lecture ou de rallye lecture (trop de corrections) autour de Claude Boujon, j'ai opté pour une manière plus ludique de travailler la lecture. Je vais donc proposer quelques livres du même auteur, accompagnés d'un logico ainsi, les élèves pourrront se corriger seuls !

 Voici déjà les 2 premiers :

Clic sur l'image

Ce rallye lecture est une belle réussite; mes élèves ont adoré, ils se sont investis, et les titres choisis leur ont plu !

Voici la touche finale, les diplômes ; il y en a un unique pour le gagnant, le champion et un autre qui sera complété et donné à chaque participant avec son score.

Le gagant est récompensé par un beau livre, les deux suivants par un Lutin Poche.

Vous trouverez les diplômes ici dans l'article sur le rallye lecture.

Voici les questions que je vais proposer à mes CE1 sur l'album "Le loup qui voulait faire le tour du monde".

Je me suis inspirée des fiches de chez Sanleane mais j'ai fait des questions un peu plus difficiles, je me servirai des siennes pour mes élèves en difficulté.

Les voilà : ici

Ajout du 11/09/13 : j'ai préparé "une feuille de route" pour que les élèves notent au fil de leur lecture les différents pays visités et les personnages rencontrés.

feuille de route de Loup

Il y a la correction avec.

Ajout du 17/09/13 :

Pour suivre Loup dans son périple, les élèves tracerons au crayon rouge ses différents étapes, j'ai utilisé un planisphère de La Classe et j'y ai ajouté les pays rencontrés dans la lecture, par contre j'ai tracé les silhouettes du Brésil, de l'Egypte, Québec et du Népal au crayon après l'avoir imprimé.

Le voilà :

Me voilà de retour en CE1 à la rentrée. Comme je déteste faire tous les ans la même chose, je suis partie flâner dans ma librairie à la recherche de nouveauté. Je suis tombée sur cet album d'une collection que je connaissais déjà (grâce à mini moi) : "Mes petis albums" de chez Auzou avec notre ami le loup.

Je pense donc travailler sur le thème du voyage, de la découverte du monde en étudiant 2 albums :

• L'Afrique de Zigomar de Corentin
• Le loup qui voulait voyager

Je pense que ces albums se prêtent tout à fait à un début de CE1. Ils me premettront d'aborder en découverte du monde :

• les différents pays et continents (en traçant le voyage de Loup sur un planisphère)
• les particularités de chaque pays (en PDE : faire une carte d'identité du pays)
• les animaux et leur milieu de vie
• comparer les pays chauds et les pays froids (Zigomar)
• les régimes alimentaires (Zigomar)
• travailler la correspondance (écrire des cartes postales comme Loup)

et plein d'autres choses encore.

Je voudrais mettre en place des ateliers de lecture en parallèle pour gérer l'hétérogénéité des élèves ...

Bref, j'ai du pain sur la planche !

Voici déjà le tapuscrit :

Tapuscrit le loup qui voulait voyager

MAJ du 08/09/13 : J'ajoute une version plus courte pour mes "petits" lecteurs :

c'est là

 et une fiche avec les mots difficiles (il y a 3 versions) :

vocabulaire Loup

S'il y a des coquilles, n'hésitez pas à me le signaler ! Merci

Voci la fiche de chaque pays à compléter en PDE (à imprimer en 2 ou 4 pages par feuille) :

fiche pays Loup