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Bonsoir,

Beau travail sur le portrait intéressant parce que lié à la littérature. Merci pour le partage.

Bonjour,

J'ai découvert avec bonheur ton travail sur le portrait. Je te remercie pour le partage, super complet et très bien ficelé. Je vais vivre ça avec des CE2 qui je suis sûre vont beaucoup apprécier. Belle continuation à toi :)

merci beaucoup pour le partage, c'est un super travail!

Super séquence, je suis entrain d'étudier le portrait avec mes CE2 et ils adorent tes textes !
Merci pour ce beau partage !

Un grand merci pour le partage de ton travail !

Bonjour Alisette,

Merci pour cette séance qui va bcp m'aider avec mes CE2 !!!

Vivige

Bonjour,

 

Le lien est-il mort? je n'arrive à ouvrir aucun document et j'en suis désolée car je trouvais ta séance formidable!

Bonjour,

Je suis T1, avec une semaiine fractionnée... Et j'ai notamment des CE1/CE2. Je travaille avec eux les types d'écrits et en P2 je vais aborder les portraits. Ta trame est très intéressante et je pense m'en servir, et surtout de tes documents pour les recherches des élèves. En revanche , je ne trouve pas le texte de la tante Jocéphine, ni Echalotte (S1) ni celui de la jeune fille(S3 je crois). est-il possible de me les envoyer par mail. Je n'ai pas les clés de l'école pour faire mes photocop pendant les vacances!!Je vais essayer de faire celà avant la fin de la semaine.

Merci encore pour tous ces supports 

• • titmilie

    Jeudi 3 Décembre 2015 à 22:43

    Je viens de trouver, par chance, le portrait de la jeune fille:

    PORTRAIT D’UNE JEUNE FILLE

     

     

     

    C’était un laideron, petit et maigre, avec un nez en trompette, rouge et brillant. Ses joues larges avaient un teint sale. Les yeux très enfoncés disparaissaient presque derrière des pommettes osseuses et saillantes.

     

    Ce visage était encadré de cheveux mi-longs , brun clair et raides comme des baguettes de tambour ...

     

    L’ensemble de la silhouette paraissait anguleux et malin.

     

    1. Quels sont les différents éléments du personnage décrit ?

     

    Entoure chaque élément dans le texte (nez, joues, pommettes, visage, cheveux, silhouette).

     

    1. Cherche ce qui caractérise chaque partie du corps qui est décrite.

     

    Le nez est __________________________________________

     

    Les joues sont _______________________________________

     

    Les yeux sont _______________________________________

     

    Les pommettes sont ___________________________________

     

    Les cheveux sont ______________________________________

     

    La silhouette est _______________________________________

    En espérant que cela pourra s'avérer utile.

  • Alisette

    Mercredi 14 Octobre 2015 à 18:37
    

    Bonjour Cécile,

    Les documents pour la séance 1 sont à télécharger en cliquant sur l'image (dans le coin en haut à droite de l'image) et pour le texte sur la jeune fille, comme je le disais dans un commentaire précédent, je ne remets plus la main sur ce doc ... désolée.

    J'espère que ta séquence se passera bien, bon courage.

Un grand merci pour ce travail de qualité qui permet de structurer les idées qui partent un peu dans tous les sens quand on débute.

 

Bonjour,

Je suis NT1 et ton travail sur le portrait m'a également beaucoup aidé parce que c'est pas toujours facile de tout construire au début !

Toutefois, je ne trouve pas le document de la S3 "le portrait d'une jeune fille".

Est-ce que tu pourrais me l'envoyer (si tu l'as encore ^^) stp ?

Par avance, je te remercie de ton aide.

Aurélie

Un immense merci à toi pour cette séquence qui m'aide beaucoup car nous devons faire une séquence sur le portrait avec nos CE1 et je ne savais pas du tout comment m'y prendre !

Un grand merci pour ces chouettes supports bien adaptés aux CE2 !!!

 

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Merci beaucoup je le prends pour l'an prochain